【図書館教育】

　図書館のレファレンスサービスには二つの考え方がある｡ 一つは ①利用者の質問に対して､回答や情報そのものを提供せず､ 　調査方法や図書･資料の使い方を教える｡ ②図書館を利用者が自立して利用できるように教育･指導する｡ ③蔵書と図書館機能の知識で利用者と図書･資料を結びつける｡

もう一つは ①必要な情報を直接提供する｡ ②情報の入手こそが一番重要であることから､ 　正しい情報を適切な形で提供する｡ ③テーマに対して情報を出すのは専門家｡

一般に現在はこの二つが混合しているといわれている｡

　ただ､大学で論文やレポートを作成するためには 前者で得たスキルがないと､どうしようもないが 日本の中高生にこのスキルを得る機会は学校教育にはない｡ 　日本の大学の場合､致し方なく､大学で図書館教育を しているとのことだが､留学すると ｢そんなことも勉強していないのか｣と言われるらしい｡

　そこで､公共図書館で図書館の利用方法の教育が必要に なっている｡ それを亀山駅前新図書館でしっかり教えるカリキュラムを組めば 利用者だけでなく､図書館自体のの評価も向上する｡

　しかしながら､私自身は論文を書くことはないので ｢必要な情報を直接提供する｣するレファレンスサービスをお願いしたい｡